Leia com atenção as informações que se seguem.
1│ Competências em avaliação
Deve evidenciar:
- Reflexão sobre os conceitos de educação aberta e a distância
- Domínio de quadros de referência teóricos
- Posicionamento fundamentado face a problemáticas da educação aberta e a distância: educação online, MOOC;
- Adequação da comunicação escrita;
- Conhecimento das normas de citação e de referência bibliográficas
2│Parâmetros de avaliação
• Pertinência e correção científica das ideias apresentadas
• Criatividade no modo de sistematizar e de apresentar as ideias
• Clareza e sequência lógica das ideias
• Correção sintática e ortográfica
• Correção das citações e das referências bibliográficas
3│Cotação
O e-fólio A tem a cotação global de 4 valores:
Pergunta 1 – 2,0
Pergunta 2 – 2,0
As melhores respostas serão submetidas para publicação de artigo.
4│Normas de apresentação
O e-fólio deve ser apresentado num documento Word, utilizando um corpo de letra 11 e espaçamento 1,5. No cabeçalho, indique, por esta ordem: primeiro e último nome, turma e número de estudante [Exemplo: Ana Silva T1 904763]. Este deve ser, também, o nome do ficheiro.
5│Prazo de entrega
O e-fólio deve ser submetido, na plataforma da UC, até às 23.55 horas de Portugal Continental do dia 14 de dezembro. Caso exista algum problema deve contactar a docente por email (lina.morgado@uab.pt).
6│Recomendações
O e-fólio A é um trabalho de reflexão individual. Será atribuída a classificação de ZERO a textos copiados, realizados em grupo e submetidos em turmas diferentes, ou outro tipo de plágio e de fraudes. Os e-fólios são submetidos automaticamente a software anti-plágio. Na impossibilidade de cumprir o prazo estipulado por algum motivo imprevisto, deve dar conhecimento à Prof Doutora Lina Morgado. Coloque no Fórum de Trabalho do E-fólio A qualquer dificuldade relativa à realização do mesmo.
Enunciado do e-Fólio A
Pergunta 1
Tenha em consideração os seguintes aspetos:
· texto gerações de educação a distância fornecido na uc;
· o uso de narrativas (histórias) como meio, consciente e intencional, de refletir sobre a formação e a demonstração de competências interpretativas e reflexivas sobre nós próprios e sobre o contexto em que atuamos (veja Atividade formativa zero).
a) Elabore uma narrativa textual (história) com o título Eu e o Ensino a Distância (máximo 500 palavras). Esta narrativa deve obedecer aos seguintes pontos:
· pode ser real ou ficcionada
· deve adoptar uma personagem ( como por exemplo: professor, tutor, monitor de ambientação, estudante, gestor da instituição, funcionário de um serviço) e integrar conceitos do referido texto.
Pergunta 2
Tendo em consideração que, a maioria das instituições de ensino se envolveu com o fenómeno da educação aberta através do movimento dos MOOCs, coloque-se na seguinte situação:
Imagine que é jornalista do Magazine da UAb TV (http://www2.uab.pt/TVUAb/detailMenu.php?Menu=6) . Tem de elaborar uma reportagem sobre educação aberta. Para tal, irá basear-se naquilo que estudou na uc sobre o tema da educação aberta, bem como no MOOC - Competências Digitais para professores a decorrer na UAb (sugerido numa das Atividades Formativas).
Imagine as perguntas e respostas da entrevista ( máximo 1000 palavras) que efetuou a um participante e a um professor desse curso sobre a experiência que tiveram no MOOC. Tenha em conta os conceitos que estudou de educação aberta e com as gerações de educação a distância, interação com os conteúdos e com o professor.
Para fazer o texto da entrevista (perguntas e respostas) pode ser necessário inscrever-se (caso não o tenha feito na Atividade Formativa – se tiver dificuldades contacte ecoimooc@uab.pt). Faça a sua inscrição seguindo os seguintes passos que estão neste endereço: http://eco.imooc.uab.pt/elgg/file/download/17842
Depois, explore o MOOC e o ambiente online onde está a decorrer. Não deve preocupar-se com o tema do curso, mas antes com a metodologia educação aberta.
2.1.A entrevista deve ter no máximo 1000 palavras, excluindo a bibliografia;
Nota: não esqueça que deve indicar com correção as fontes utilizadas.
